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習近平總書記在江西考察時強調(diào)，“要把實的要求貫穿主題教育全過程，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，實實在在抓好理論學習和調(diào)查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發(fā)展、取信于民?！?/p>

主題教育成效怎么樣，最終以群眾滿意不滿意作為根本評判標準。要贏得群眾的認可和支持，必須以問效于民為抓手，求真務實解決問題，用情用力服務群眾，真抓實干推動發(fā)展，用事實和實績?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。作風就是形象，體現(xiàn)在每一項具體工作中，每一名黨員、干部的言行舉止當中。主題教育中，黨員、干部要著力從思想根源上解決問題，聯(lián)系個人思想、學習和工作實際，自覺同黨性黨風黨紀要求對標對表，深刻檢視自身在密切聯(lián)系群眾等方面存在的差距和不足。對于群眾身邊的腐敗和不正之風，要抓早抓小、扭住不放，制定完善整改方案，細化整改措施，明確整改時限和責任，讓人民群眾感受到撲面而來的新風正氣。

聚焦群眾急難愁盼問題，讓主題教育成果群眾看得見、摸得著、得實惠。教育引導廣大干部樹立和踐行正確政績觀是這次主題教育的重要要求，共產(chǎn)黨人以造福人民為最大政績，要推動主題教育往深里走往實里走，黨員、干部既要胸懷“國之大者”，又要切實辦好“關鍵小事”。走好群眾路線，深入開展調(diào)查研究，真誠傾聽群眾呼聲、真心解決群眾訴求；找準了基層所盼、民心所向的問題，就要列出“時間表”、畫出“路線圖”；發(fā)現(xiàn)了民生領域的痛點、難點、堵點問題，就要堅持“當下改”和“長久立”相結合，舉一反三、建章立制，補短板、強弱項、堵漏洞，用常態(tài)長效機制贏得群眾的真心點贊。

這次主題教育將“實干擔當促進發(fā)展”作為具體目標之一，實現(xiàn)這個目標，黨員、干部必須圍繞高質(zhì)量發(fā)展面臨的難題動真碰硬、攻堅克難，徹底拋棄思維定式，拿出“壯士斷腕”的勇氣，保持歷史耐心和戰(zhàn)略定力，下大力氣解決一批影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項，不僅追求量的合理增長，更注重質(zhì)的有效提升，以正確政績觀更好塑造高質(zhì)量發(fā)展新動能新優(yōu)勢，讓廣大人民群眾共享高質(zhì)量發(fā)展成果。

空談誤國，實干興邦。取信于民，關鍵是“說到做到”，最根本還是要狠抓落實。廣大黨員、干部拿出真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，就一定能讓人民群眾切實感受到解決問題的實際成效。

《 人民日報 》（ 2023年10月31日 18 版）

來源：http://ztjy.people.cn/n1/2023/1031/c457340-40106696.html