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上海建橋?qū)W院（Shanghai Jian Qiao University）位于中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)臨港新片區(qū)，是一所以本科教育為主，培養(yǎng)生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)和管理第一線高素質(zhì)應(yīng)用型人才的營(yíng)利性全日制民辦高校。

學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，上海市一流本科專業(yè)15個(gè)，上海市一流本科培育項(xiàng)目1個(gè)，上海市應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，上海市特色專業(yè)3個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程1門，市級(jí)精品課程12門、市級(jí)優(yōu)質(zhì)在線課程3門、市級(jí)示范性全英語(yǔ)課程2門、市一流本科課程7門、市級(jí)重點(diǎn)課程103門、市重點(diǎn)教改項(xiàng)目16項(xiàng)，近年獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。

創(chuàng)作者：沈懿

指導(dǎo)老師：朱玉

作品名稱：《隨風(fēng)搖曳》

作品說(shuō)明：靈感來(lái)源于揚(yáng)派盆景十大造型形式中的掛口式，突出懸掛之感并結(jié)合其云片式的特點(diǎn)，用金屬材質(zhì)真實(shí)模擬枝干的自然肌理。盆器采用水草瑪瑙的材質(zhì)進(jìn)行鑲嵌，展現(xiàn)實(shí)際揚(yáng)派盆景中紫砂陶盆的色彩表現(xiàn)，豐富首飾色彩。

創(chuàng)作者：沈懿

指導(dǎo)老師：朱玉

作品名稱：《共生共長(zhǎng)》

作品說(shuō)明：靈感來(lái)源于揚(yáng)派盆景十大造型形式中的合栽式。左側(cè)為盆景枝葉茂盛；右側(cè)為干枯枝干形態(tài)形成視覺(jué)對(duì)比來(lái)突顯其特點(diǎn)。盆器設(shè)計(jì)采用大漆螺鈿來(lái)表現(xiàn)，葉子采用黃色調(diào)寶石鑲嵌來(lái)表現(xiàn)黃楊的盆景植物特點(diǎn)，用鮑魚貝制造假山的感覺(jué)。

創(chuàng)作者：張蕾

指導(dǎo)老師：王瓊

作品名稱：《一池鏡》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于池塘可以反射出倒影，由此聯(lián)想到鏡子的特質(zhì)。古時(shí)銅鏡背面有記錄場(chǎng)景的作用，可照鏡也可敘事。高拋處理的銅鏡鏡面與古畫碰撞，像水中倒影映照出一幅幅池塘小景。用于分割畫作與鏡面的金屬輪廓線仿照古畫裝裱與畫布結(jié)合是作品的亮點(diǎn)。

創(chuàng)作者：朱子卿

指導(dǎo)老師：吳亦昊

作品名稱：《金之菊》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于竹編菊花造型的竹編結(jié)構(gòu)紋理和菊花的自然元素，旨在表達(dá)出高雅、堅(jiān)韌和生機(jī)勃勃的美學(xué)特質(zhì)。通過(guò)這兩者的結(jié)合，設(shè)計(jì)傳遞出一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的風(fēng)格。在色彩上，大量使用金色和銀白色。金色象征著貴重和光明，與竹子的自然色澤相吻合，營(yíng)造出溫暖而高貴的氛圍。菊花的色彩使用白色為設(shè)計(jì)增添活力和層次。

創(chuàng)作者：奚培

指導(dǎo)老師：王瓊

作品名稱：《頂意》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于中國(guó)傳統(tǒng)建筑的屋頂樣式，以不同屋頂獨(dú)特的造型特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以最具代表性的硬山頂、懸山頂、歇山頂、廡殿頂和攢尖頂為設(shè)計(jì)元素出發(fā)，結(jié)合與屋頂相關(guān)的景和物，傳遞美好的寓意?！俄斠狻分械捻斂梢越忉尀闃O好的意思，頂也同樣可以代表屋頂——權(quán)利、身份、地位等。頂意頂意，極好的寓意。

創(chuàng)作者：康殷晨

指導(dǎo)老師：王潮

作品名稱：《絲銀幻面》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于線條這一基本元素，線條充斥著生活中的方方面面，不管是具象還是抽象，有序還是無(wú)序，但在許多的設(shè)計(jì)中，線條僅僅只是線條，本作品力求于拓寬單一的線，將點(diǎn)線面結(jié)合，創(chuàng)造一種新型地對(duì)重塑再塑形的表達(dá)方式。

創(chuàng)作者：吳如夢(mèng)

指導(dǎo)老師：吳亦昊

作品名稱：《綺幻泡影》

作品說(shuō)明：設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于幻境，作品采用聚集的泡泡的造型及色彩，將泡泡與幻境相結(jié)合，運(yùn)用到繪本《奇遇之境》中包含科幻、奇幻、夢(mèng)幻等各種幻境的系列故事。用金屬框架來(lái)構(gòu)造泡泡的造型，用透明樹脂來(lái)體現(xiàn)泡泡通透綺麗的色彩，用“泡泡”將圖畫包裹，將各種奇趣的幻境保存定格在泡泡之中留存。

創(chuàng)作者：曾亞

指導(dǎo)老師：黃夢(mèng)露

作品名稱：《地衣元素在首飾設(shè)計(jì)中的運(yùn)用》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于地衣內(nèi)部結(jié)構(gòu)中藻類和菌絲，設(shè)計(jì)模擬地衣內(nèi)部結(jié)構(gòu)中藻類和菌絲不規(guī)則、有機(jī)生長(zhǎng)的纏繞形態(tài)，將自然的美麗和力量融入首飾設(shè)計(jì)中，傳達(dá)自然、生命和環(huán)保的設(shè)計(jì)理念以及合作共生的精神。

創(chuàng)作者：李琪垚

指導(dǎo)老師：李亭雨

作品名稱：《神經(jīng)之魅》

作品說(shuō)明：首飾，不僅是裝飾，更是象征。神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，負(fù)責(zé)傳導(dǎo)信息。本設(shè)計(jì)以首飾為媒介，展現(xiàn)神經(jīng)細(xì)胞的魅力，融合科學(xué)與生命，傳達(dá)生命科學(xué)與藝術(shù)的共生理念。它將成為佩戴者的獨(dú)特配飾，彰顯個(gè)性與故事。

創(chuàng)作者：王晨怡

指導(dǎo)老師：吳亦昊

作品名稱：《苔生》

作品說(shuō)明：該套首飾靈感來(lái)源于在逆境與角落中熱烈綻放自己的苔蘚，以綻放時(shí)蔓延生長(zhǎng)的和獨(dú)立整片生長(zhǎng)的苔蘚以及苔蘚生長(zhǎng)時(shí)出現(xiàn)的孢子體為元素。在外形上都選擇了飽滿有張力的，就如同盛開(kāi)的花朵一樣有爭(zhēng)相綻放的趨勢(shì)。

創(chuàng)作者：金蕾欣

指導(dǎo)老師：李慶慶/王蘇悅

作品名稱：《藥之靈》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于藥丸膠囊開(kāi)裂和中醫(yī)原材料靈芝元素，主體造型采用具象化的手法模擬膠囊形態(tài)，體現(xiàn)中藥與西藥是相輔相成，互相密不可分的關(guān)系。運(yùn)用靈芝盛開(kāi)的造型展現(xiàn)生命力與無(wú)限的希望。

創(chuàng)作者：溫舒慈

指導(dǎo)老師：朱玉

作品名稱：《蟻·路途》

作品說(shuō)明：作品《蟻·路途》以大量螞蟻排列運(yùn)輸，以及收集食物帶回蟻巢作為設(shè)計(jì)靈感，通過(guò)首飾的形式表現(xiàn)出螞蟻搬運(yùn)食物的艱辛漫長(zhǎng)，道路之遙遠(yuǎn)，展示螞蟻?zhàn)迦簣F(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的精神，體現(xiàn)生命微小，力量強(qiáng)大的精神內(nèi)涵。

創(chuàng)作者：陶侃文

指導(dǎo)老師：王蘇悅、李慶慶

作品名稱：《灰語(yǔ)》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于無(wú)彩色系中的灰與白。借以這色彩語(yǔ)言作為創(chuàng)作內(nèi)容，通過(guò)不同造型展現(xiàn)變化過(guò)程。金屬的交織比喻社會(huì)中的事物，這些社會(huì)脈絡(luò)籠罩在面飾外，借此隱喻人與社會(huì)息息相關(guān)，以展現(xiàn)社會(huì)的包容性與多樣性。

創(chuàng)作者：徐嚴(yán)嘉

指導(dǎo)老師：張錦彩

作品名稱：《蝴蝶結(jié)·生成》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于蝴蝶結(jié)元素，采用重復(fù)排列的形式塑造力量感，展現(xiàn)女性重塑自我的過(guò)程。作品旨在為20+女性打造適合日常佩戴的首飾。以培育寶石為主材質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用3D打印技術(shù)和寶石切割工藝、鑄造鑲嵌進(jìn)行制作。

創(chuàng)作者：翟子翊

指導(dǎo)老師：朱玉

作品名稱：《山與水》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于“枯山水”中不同形態(tài)的砂紋及不同形狀的石頭。該作品為掌戒和戒指系列四件，其以自然的方式表現(xiàn)“枯山水”中的“山”與“水”。以掌戒和體積較大的戒指這種形式展現(xiàn)“枯山水”庭園元素的魅力。

創(chuàng)作者：朱婧萱

作品名稱：《好多魚》

作品說(shuō)明：以衣物過(guò)盛的衣帽間為本系列作品的衣帽間，使用諧音“余”指代魚元素詼諧來(lái)表達(dá)當(dāng)下時(shí)尚圈的消費(fèi)主義現(xiàn)狀，突出過(guò)度消費(fèi)這一消費(fèi)行為，為了更加契合色彩，在材質(zhì)上選用了鈦金屬來(lái)強(qiáng)調(diào)視覺(jué)，從而表達(dá)精致的奢侈品堆積和過(guò)度追求時(shí)尚新鮮度所導(dǎo)致的后果。

創(chuàng)作者：林巧

指導(dǎo)老師：趙靖娜

作品名稱：《訴》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于植物根系形態(tài)的變化，將其擬化成一本等待翻閱的自白書，期待著有緣人來(lái)窺探它的生長(zhǎng)故事。作品使植物根系從一位沉默的奉獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變成一位傾訴者，向人們娓娓訴說(shuō)其生長(zhǎng)故事中的精彩時(shí)刻。

創(chuàng)作者：黃世佳

指導(dǎo)老師：李亭雨

作品名稱：《垂花·筑》

作品說(shuō)明：本次首飾設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于明清建筑垂花門，其設(shè)計(jì)元素來(lái)自門的外觀造型，短柱，大門以及相關(guān)的紋樣。垂花門為大眾展示花草的美麗和祝福，襯托了花草紋飾，突出了色彩效果，讓垂花門的精致與華麗變得更加出眾。

創(chuàng)作者：黃世佳

指導(dǎo)老師：李亭雨

作品名稱：《煥》

作品說(shuō)明：垂花柱是一種歷史悠久的文化符號(hào)，“煥”一字有鮮明亮麗的寓意，其圖案豐富又具有美感，因此在本次設(shè)計(jì)上結(jié)合產(chǎn)品的形式以及首飾的工藝，讓垂花柱不僅僅出現(xiàn)在建筑上，而是以一種新的形態(tài)出現(xiàn)在大眾的視野中。

創(chuàng)作者：張綺雯

指導(dǎo)老師：朱玉

作品名稱：《古堡之迷》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于花園迷宮與古堡的交融，以及自然與建筑的和諧共生。筆者希望通過(guò)這些首飾，展現(xiàn)出一種既神秘又浪漫的美，同時(shí)喚起人們對(duì)歷史和文化的關(guān)注。

創(chuàng)作者：牛子悅

作品名稱：《鐘鳴食鼎》

作品說(shuō)明：作品《鐘鳴食鼎》采用純銀與玉石為主要材質(zhì)，融合鍛造與花絲工藝，經(jīng)表面處理，最終呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)形態(tài)。該作品以商周時(shí)期的青銅器為造型靈感，將古典的青銅器造型語(yǔ)言與現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，從原始雄渾的造型中提煉元素，經(jīng)過(guò)適度簡(jiǎn)化，打造出一套兼具實(shí)用與美感的日用器皿組合。作品在意境、造型形態(tài)、構(gòu)成關(guān)系、表面處理效果以及質(zhì)感變化等多個(gè)方面進(jìn)行了深入的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與探索，力求達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。通過(guò)對(duì)青銅器器型、文化內(nèi)涵及造物理念的梳理與總結(jié)，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，使其在現(xiàn)代設(shè)計(jì)的語(yǔ)境下有新的意義。

創(chuàng)作者：張懿

指導(dǎo)老師：任艷

作品名稱：《言和》

作品說(shuō)明：本套首飾的創(chuàng)作采用了破碎的鏡子為靈感進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)調(diào)研了解胎記患者對(duì)胎記的看法以及從“發(fā)現(xiàn)”胎記到與胎記“和解”的過(guò)程。破碎的鏡片，不規(guī)則的形狀，預(yù)示沖破枷鎖，與不同階段的照片，展露與胎記和解的過(guò)程。

創(chuàng)作者：張嘉俊

指導(dǎo)老師：王潮

作品名稱：《高嶺之花》

作品說(shuō)明：用錘紋的肌理效果來(lái)展現(xiàn)流石灘植物的自然形態(tài)，使器皿看起來(lái)充滿生命力。器皿本身用不同的紋理模仿流石灘的效果，表現(xiàn)出流石灘植物的生長(zhǎng)環(huán)境，來(lái)凸顯流石灘植物的生命力。

創(chuàng)作者：莊晶悅

作品名稱：《濃墨重彩話祥紋》

作品說(shuō)明：以傳統(tǒng)吉祥紋樣為主題，將漆藝與琺瑯工藝相結(jié)合，使兩種工藝交相輝映。以漆盒為載體，在挖掘傳統(tǒng)吉祥紋樣文化內(nèi)涵的同時(shí)，給人們的生活帶來(lái)一抹古典韻味。

創(chuàng)作者：林傾然

指導(dǎo)老師：萬(wàn)慶華、劉磊

作品名稱：《珠寶罐頭》

作品說(shuō)明：作品靈感來(lái)源于食物罐頭，將傳統(tǒng)珠寶與包裝功能融合，使其不僅具有裝飾佩戴功能，還能存儲(chǔ)和反復(fù)使用。意在用金屬罐頭鼓勵(lì)一種可持續(xù)發(fā)展的生活方式，倡導(dǎo)將包裝重復(fù)用于儲(chǔ)存及裝飾，來(lái)增強(qiáng)人們的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。