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深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

■設(shè)計者：何韻

■作品名稱：《孺子?！贰兑荨贰冻笪缥础?/p>

■指導(dǎo)老師：宮平

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品名稱：《孺子?！?/p>

■作品材質(zhì)：銀、銀鍍金■設(shè)計說明：以象征著中華民族現(xiàn)代美德的“孺子?！睘殪`感，簡潔而富有張力的肌肉線條凝練出，開荒牛埋頭苦干，奮進向前的形象，表現(xiàn)了中國當代改革開放的一馬當先、敢闖、敢試敢為人先、任勞任怨、埋頭苦干、拼搏進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的中華民族的奮斗精神預(yù)示著中國將一如既往以孺子牛精神，踏上創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化強國，為開創(chuàng)新局面提供不竭動力！

■作品名稱：《逸》

■作品材質(zhì)：銅、金屬銅線

■設(shè)計說明：這個作品靈感來源于瓶子草，瓶子草顧名思義她的造型就像瓶子一樣，高高細細的很漂亮這是我想用它來做首飾設(shè)計的其中一個原因，還有另外一個原因是瓶子草的花語是“內(nèi)心休息”現(xiàn)在的生活節(jié)奏變得越來越快，人們的壓力也不斷加重，休閑安逸有時候好像也成為了一種奢望，有一句話說得挺好的“生活中有時候累了，就停下來休息一下，看一下沿途的風(fēng)景也是一種享受，有一種心情叫做順其自然，歡喜就好”。

■作品名稱：《丑午未》

■作品材質(zhì)：銀、銀鍍金

■設(shè)計說明：以線形式勾勒，表達牛羊馬強健體魄的同時，也表現(xiàn)出他們溫順的一面，生動連貫的線條表達出牛馬羊的姿態(tài)，創(chuàng)造出錯落豐富的層次，牛羊馬有一個共同特點，它們都是群居動物，團結(jié)，不放棄任何一個同伴，生活也一樣，人與人之間相互團結(jié)配合。

■設(shè)計者：陳金金

■作品名稱：《童視》

■指導(dǎo)老師：陳琳琳

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品材質(zhì)：樹脂、漆、灰礫

■設(shè)計說明：孩童在繪畫過程中人臉在他們眼中就只有眼睛、鼻子、嘴巴，顏色也都是最單純最簡單的，但他們卻看不見歲月所帶來的痕跡。而漆藝是歷史，是時間的沉淀。用漆藝繁瑣的工序去表現(xiàn)生活的經(jīng)歷是最合適不過的。在這過程中一遍遍的打磨，涂刷，撒灰，上色就像時間的沙粒雕琢著人的容貌，讓他充滿生活的痕跡。這些都是孩童眼中看得見亦看不見的東西。

■設(shè)計者：程慧敏

■作品名稱：《圓滿》

■指導(dǎo)老師：宮平

■作品名稱：《圓滿-羊》

■作品說明：作品以圈為靈感，中國十二生肖為對象給予創(chuàng)作，以現(xiàn)代簡約流暢的線條，拼貼了十個生肖里象征純潔珍貴的羊。在古人的觀念中，羊是美和善良的象征。《詩經(jīng)》中有一首篇名為“羔羊”的詩，用羔羊比喻品德高尚的卿大夫。羊的秉性溫和，羊的意蘊為善良隨和、吉祥如意。在《說文》有“美與善同義”之說?！洞呵锓甭丁分杏涊d：“羔食于其母，必跪而受之，類知禮者?！庇纱艘妹篮玫纳の幕c現(xiàn)代簡約利落線條聯(lián)結(jié)做為設(shè)計的理念。

■作品名稱；《圓滿-豬》

■作品說明：作品以圈為靈感，中國十二生肖為對象給予創(chuàng)作，以現(xiàn)代簡約流暢的線條，拼貼了十二個生肖里和平穩(wěn)重的豬，在農(nóng)耕社會，豬和馬，牛，羊，雞，犬共為“六畜”，如果家里沒有養(yǎng)豬，就不成為“家”。同時豬也是財富的標志，從豬的撲滿造形，可知豬可存滿財富，商朝時期的豬被人認為是貴重、吉祥的禮物。由此引用美好的生肖文化與現(xiàn)代簡約利落線條聯(lián)結(jié)做為設(shè)計的理念。

■設(shè)計者：劉艾婧

■作品名稱：《生長線》

■指導(dǎo)老師：宮平

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品材質(zhì)：大漆、布、月光石、貝

■作品說明：“合抱之木，生于毫末” ，生長是自然萬物的必經(jīng)過程。不論是多雄偉的事物都有一個生長的過程。每個事物生長的印記都有其中的共同處和特異處。而這些自然發(fā)展出來的特殊印記是值得被保留的。本作品以“生長”為主題，將生長的過程、痕跡可視化、直觀化。作品表達了對于自然界中生長的共通性及特異性的理解。

■設(shè)計者：吳丹

■作品名稱：《體》

■指導(dǎo)老師：宮平

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品材質(zhì)：紫銅、琺瑯

■作品說明：以《埃貢·席勒人體速寫》為靈感——使用手工掐絲琺瑯的工藝來表達女性人體線條的美。從席勒的速寫出發(fā)，往往抓住了人類最為本質(zhì)的情欲、生死、痛苦、不安、恐懼。席勒的作品里，不僅是對外在的展現(xiàn)，更是一種內(nèi)心的獨白。作品各個組成部分各具特色，給人帶來一種壓抑感?？偠灾?，從首飾作品里打破了對速寫的傳統(tǒng)觀念，來讓更多人對首飾的多樣性進行了解。

■作者姓名：吳婕媚

■作品名稱：《Pupperts》

■指導(dǎo)老師：陳琳琳

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品材質(zhì)：925銀、皮影

■作品簡介：本案是圍繞”中國皮影“為主題，將中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代首飾設(shè)計相結(jié)合，以傳統(tǒng)皮影的顏色黑白紅綠黃為主調(diào)，在靜態(tài)的首飾上再加以皮影的動態(tài)，實現(xiàn)首飾的交互性的一套首飾設(shè)計。本案分為項鏈和耳環(huán)的搭配單品。項鏈的材質(zhì)主要是925銀，項鏈和耳環(huán)的主體材質(zhì)均為驢皮，以傳統(tǒng)皮影的旦角和男性角色兩個元素，再采用水彩手繪上色，以傳統(tǒng)服飾的花紋和線條加以裝飾，還原皮影的質(zhì)感。越來越多的中國手藝或者中國傳統(tǒng)文化流失或者被某些國家竊取為自己國家的東西，每每看到此類的新聞總是覺得很痛心，我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化沒有得到很好的傳承，同時也沒有得到充分的宣傳。皮影的元素有很多，但是與現(xiàn)代首飾設(shè)計結(jié)合的少之又少，因此在這個背景之下我選擇了用皮影元素來制作這一套首飾。

■設(shè)計者：葉涵

■作品名稱：《翠》

■指導(dǎo)老師：陳琳琳

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品材質(zhì)：漆粉 透明漆 生漆 樹脂

■作品說明：

1.每個人的世界都有所不同，大家在不同領(lǐng)域都各有所長，我用“七巧板”為基礎(chǔ)元素，從正方形的板塊劃分出不同領(lǐng)域，從世界抽取所需的板塊，組合成一個全新板塊。

2.正反戴的胸針，是想告訴大家，世界很擁擠，沒有必要都擠一起，你也可以找到你的立足之地，找到適合你的“翠”綠平原。

3.不用怕成為瓦爍，也要相信自己是塊美玉，瓦爍也可以在自己的領(lǐng)域成為美玉，因此相反面的物件也是隱喻跳脫思維，正確展示自己的美麗。

■設(shè)計者：郭晨雨

■作品名稱：《折疊》

■指導(dǎo)老師：宮平

■作品類型：首飾設(shè)計

■作品材質(zhì)：銀、鐵絲網(wǎng)、布、報紙

■作品說明：折疊本身是一種具有高度可能性的挑戰(zhàn)，將折疊的平面打開可以變幻出空間，在這一過程中，我們腦海加入了體積的概念，因此，折紙這門技藝讓我們可以認識其中的每一個步驟，而且每個步驟都有無限的可能。折紙同時也蘊含著充滿韻味的規(guī)律。